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2 feb 2011
Amaya Padilla (Maestra de E. especial) desde el blog “Garachico Enclave” (si no lo conoces estás tardando en entrar) ha preparado la canción de Bob Esponja con lo pictogramas de Sergio Palao (ARASAAC). El vídeo con la música al final. canción bob esponja
31 ene 2011
ANONIMOS CON EL AUTISMO Y RECETA ESPECIAL
Desde el blog de Vane, en la escuela caben todos, nos llega dos reconocimientos.
A
nonimos con el autismo. El objetivo del premio es agraceder y dar a conocer aquellos blog que sienten interés por acercarse al Autismo de forma voluntaria. La única regla al otorgarlo es enlazar a quien os lo da y mencionar que es para todos aquellos que nos ayuden a difundir información sobre el Autismo y que nad a tengan que ver con ello.Y por supuesto, el día del autismo no es sólo el día dos, todos los días trabajamos y aprendemos del autismo.
Y por último, En la escuela caben todos, comparten esta receta especial: Tarta de niñez.
A

Y por último, En la escuela caben todos, comparten esta receta especial: Tarta de niñez.
26 oct 2010
DESPERTANDO SENSACIONES
Visitando la página de CREENA he encontrado una publicación " despertando sensaciones", que es una guía para sacar el máximo provecho de la sala multisensorial y ha sido elaborada por el Centro público de Educación especial nº1 de Valladolid. Espero que a todos mis compañeros PT
les resulte interesante.
DESCARGAR
GUIA PARA LA ATENCIÓN DE LOS TRASTORNOS EN EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
Guía para la atención educativa del alumnado con trastornos en el lenguaje oral y escrito elaborada desde la Junta de extremadura
LIBRO Y FICHAS DE LECTURA Y ESCRITURA PARA ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
La Consejería de Educación de Andalucía ha publicado diez guías de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Estos Manuales tienen como objetivo facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo y proporcionar pautas de intervención y estrategias a profesionales que tienen contacto con este sector del alumnado y a las familias, siempre dentro de una perspectiva global del individuo que atienda a sus necesidades personales, sociales y familiares y difundiendo además ejemplos de buenas prácticas educativas.
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Plumier XXI
Información de interés para los usuarios de la aplicación Plumier XXI
Lorna Wing describió el espectro autista como un continuo que…
…abarca desde las personas más profundamente retrasadas, tanto física como mentalmente… hasta las personas más capaces, realmente inteligentes pero con grandes dificultades sociales como su única y sutil discapacidad. Se superpone con las dificultades de aprendizaje y se difumina en la excéntrica normalidad.
La misión de EspectroAutista.Info es ayudar a la difusión y conocimiento de los trastornos del espectro autista, con especial hincapié en sus formas más funcionales, las menos severas pero también las más desconocidas y necesitadas de divulgación.
EspectroAutista.Info